Управление школой осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия.
В основу положена пятиуровневая структура управления.
Первый уровень структуры – уровень директора. Директор школы несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности школы, создает благоприятные условия для развития школы.
На втором уровне структуры функционируют традиционные субъекты управления: педагогический совет, общее собрание трудового коллектива.
Третий уровень структуры управления – уровень заместителей директора, тренерский совет.
Четвертый уровень организационной структуры управления – уровень тренеров-преподавателей.
Пятый уровень организационной структуры – уровень обучающихся школы.
